Cuadro de Nacionalidades

NACIONALIDAD	CARACTERÍSTICAS
Italiano	Son los más románticos en el cortejo, seductores y elegantes en la forma de vestir
Inglés	Son una catástrofe, son los peores amantes
Español	Demasiados empalagosos
Portugués	Muy posesivos
Francés	Sin estilo
Griego	Tienen venalidad excesiva
Danés	Son muy fríos
Alemán	Son poco apresurados, piensan demasiado
Holandés	Poco románticos
Sueco	Tranquilo con cualidades que tiene un buen amigo, más no un buen amante

Lista de cognados

Comunitá	comunidad
Rivisti	Revista
Ragioni	Razones
Seduzione	Seducción
Elegante	Elegante
Famosi	Famoso
Spagnoli	Español
Venalità	Venalidad
Silenzioso	Silencioso
Passione	Pasión

Las cinco preguntas

1. ¿Quién?

Gore Vidal novelista, guionista y comentarista político que sorprendio a los estadounidenses con su obra “La estatua de Sal”

2. ¿Qué?

Murió Gore Vidal a los 86 años

3. ¿Cómo?

A consecuencia de una neumonía

4. ¿Dónde?

En su casa en California

5. ¿Cuándo?

            El 1 de agosto de 2012

El atractivo visual

1. ¿Quién es Andrea Camillieri?

Es un escritor italiano

2. ¿Dónde y cuando nació?

En Porto Empedocle el 6 de septiembre de 1925

3. Dentro del teatro, ¿Cuáles son sus trabajos más interesantes?

Cosi é (se vi pare) 1958, Manon é una cosa seria 1964, La rappresentazione della favola destinata ai Giganti 1959, Sei personaggi in cerca d´autore y Il gioco delle parti 1980.

4. Como docente ¿Dónde y cuándo  trabajó?

En el Centro Experimental de Cinematografía de Roma de 1958 a 1965 y de 1968 a 1970. Fue profesor de dirección en la Academia Nacional de Arte Dramático de Roma Selvio D´Amico de 1977 a 1997.

5. ¿A qué se refieren los números que aparecen en el texto?

Son fechas

6. Menciona tres de sus obras más importantes en su faceta de escritor.

Il corso delle cose en 1978, Un filo di fumo y La strage dimenticata

7. ¿Quién es Montalbano y qué relación tiene con Camillieri?

El inspector Montalbano ha sido protagonista recurrente en las obras de Camillieri

8. ¿Qué relación hay entre imágenes y texto?

Son fotografías que revelan diferentes facetas de su vida

9. ¿Qué indican las pequeñas frases al pie de las imágenes?

Son los pies de foto explican lo que podemos observar en las imágenes

10. ¿Qué indican las negritas?

Son los títulos de las obras

11. ¿Qué indican las palabras que están en cursiva?

Igual, es para destacar los títulos de sus obras del resto del texto

12. ¿Qué indican las palabras que están entre comillas?

Son los nombres de algunos lugares, instituciones, géneros literarios y nombre de algunas publicaciones.

13. ¿Qué indican las mayúsculas?

El inicio de los enunciados, nombres propios, títulos.

Respuesta a las tres hermanas

Soledad

Tres bellas ¡Que bellas son!

me han exigido las tres

que diga de ellas cuál es

la que ama mi corazón.

Haciendo mi confesión

digo que ¡Amo a Soledad!

No a Julia, cuya bondad

persona humana no tiene

no aspira mi amor, a Irene

que no es poca su beldad

Julia

Tres bellas ¡Que bellas son!

me han exigido las tres

que diga de ellas cuál es

la que ama mi corazón...

Haciendo mi confesión

digo que amo… ¿A Soledad?

No, ¡A Julia! cuya bondad

persona humana no tiene.
No aspira mi amor a Irene

que no es poca su beldad

Irene

Tres bellas que bellas son

me han exigido las tres

que diga de ellas cuál es

la que ama mi corazón.

Haciendo mi confesión

digo que amo… ¿A Soledad?

No, ¿A Julia cuya bondad

persona humana no tiene?

No, aspira mi amor ¡A Irene!

que no es poca su beldad.

Ninguna

 Tres bellas ¿Qué bellas son?

Me han exigido las tres

que diga de ellas cuál es

la que ama mi corazón.

Haciendo mi confesión

digo que amo ¿A Soledad?

No, ¿A Julia cuya bondad

persona humana no tiene?
No, ¿Aspira mi amor a Irene?

¿Qué? No, ¡Es poca su beldad!

Actividad 5 Textos

Estilos de aprendizaje

Los Estilos de Aprendizaje El término ‘estilo de aprendizaje’ se refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio método o estrategias para adquirir coocimiento. Los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los alumnos perciben interacciones y responden a sus ambientes de aprendizaje. Hay que mencionar que cada persona aprende de manera distinta, utilizando diferentes tácticas, aprende con diferentes velocidades e incluso con mayor o menor eficacia. Modelos de estilos de aprendizaje Existen diversas clasificaciones de los modelos de aprendizaje. El Modelo "Onion desarrollado por Curry presenta una serie de agentes que influyen en la adquisición de conocimiento. 1. Preferencias relativas al modo de instrucción y factores ambientales; donde se evalúan el ambiente preferido por el estudiante durante el aprendizaje. 2. Preferencias de tipo social, que tienen en cuenta si estudian individualmente, en parejas, en grupo de alumnos adultos , etc. 3. Preferencias para el estudio y aprendizaje, perseverancia en el trabajo, deseo para expresar su opinion, preferencia para trabajar por las mañanas y preferencias relativas a la movilidad, sonido, iluminación y temperatura. El estilo de aprendizaje Sensoriales: Concretos, prácticos, orientados hacia hechos y procedimientos, les gusta resolver problemas siguiendo procedimientos muy bien establecidos. Intuitivos: Conceptuales; innovativos, orientados hacia las teorías y los significados. Visuales: En la obtención de información prefieren representaciones visuales, diagramas de flujo, diagramas, etc.; recuerdan mejor lo que ven. Verbales: Prefieren obtener la información en forma escrita o hablada. Activos: comprenden mejor la nueva información cuando hacen algo activo con ella, ya sea discutiéndola, aplicándola, explicándosela a otros. Reflexivos: Tienden a retener la información pensando y reflexionando sobre ella